Чек-лист осознанного кадра
Замысел, главный объект, композиция, свет, фон и точка съёмки — шесть вопросов до нажатия кнопки.
Открыть чек-лист →Методическая копилка
Материалы, которые
можно взять в работу
Практические инструменты построены вокруг полного цикла медиапроекта: увидеть, задумать, снять, смонтировать, обсудить.
Карта медиапроекта
Проблема, аудитория, формат, роли, план кадров, звук, монтаж и рефлексия команды.
Посмотреть структуру →Конструктор задания
Интерактивный инструмент собирает учебную задачу по возрасту, формату и развиваемому навыку.
Перейти в медиалабораторию →Самооценка работы
Пять понятных критериев: идея, визуальное решение, техника, командная работа и представление результата.
К критериям →Медиабезопасность
Согласие на съёмку, авторское право, персональные данные и ответственная публикация.
О безопасности →Педагогическая система
Возрастная логика, цикл обучения, принципы и способы оценки образовательного результата.
Посмотреть систему →Рабочий лист 01
Шесть вопросов до съёмки
- Что я хочу сказать?Сформулируйте мысль кадра одним предложением.
- Что здесь главное?Выберите объект, который первым увидит зритель.
- Что убрать?Проверьте края кадра и фон.
- Откуда падает свет?Посмотрите, помогает ли он замыслу.
- Какая точка выразительнее?Сделайте варианты сверху, снизу и на уровне глаз.
- Можно ли понять историю без пояснения?Покажите кадр партнёру и сравните прочтение.
Рабочий лист 02
Карта медиапроекта
Зачем? Проблема и главная мысль
Для кого? Аудитория и площадка
Что создаём? Фотоистория, репортаж, интервью или ролик
Кто отвечает? Автор, оператор, ведущий, монтажёр
Что снимаем? План кадров, вопросы, локации, реквизит
Как поймём результат? Просмотр, обратная связь, самооценка
Рефлексия
Самооценка медиаработы
По каждому критерию обучающийся выбирает уровень: «пробую», «получается», «могу объяснить другому».
ИдеяВ работе есть понятный замысел и адресат.
ВыразительностьКомпозиция, свет и звук помогают раскрыть мысль.
ТехникаКадр устойчив, речь разборчива, монтаж осмыслен.
СотрудничествоРоли распределены, решения обсуждаются.
РефлексияАвтор видит сильные стороны и следующий шаг.
Открытая практика